9月11日上午，应美术与设计学院邀请，天津美术学院刘永胜教授于社科楼120室作了题为“书画同源今解”的学术报告。信阳师范学院2018年“省培计划”小学美术骨干教师培训班全体学员共同学习聆听了本次讲学。
本次讲座主要围绕生存方式、文字的形成、文化基因与书画同源的审美特征四方面对书画同源进行讲解。刘永胜首先从原始社会的生活环境与农耕活动分析了书画的来源，指出书画最初只是人们观念的记识符号。他进而就社会的不断发展延伸到图像的演变，文字的形成以及民风民俗对文化的影响，并结合赵孟頫的一首诗清晰有力的解释了书画同源。他强调中国书画是理论联系创作实践的一种阐释体系，不是纯粹形而上的思辩体系。互动环节，刘永胜就学员们提出的问题一一解答，现场气氛热烈活跃。
刘永胜，天津美术学院艺术与人文学院史论系主任、教授。文章《从旧都市浮世绘到新官场现行记——叶浅予长篇系列连环画（王先生）初探》获“子杯恺”首届中国漫画理论奖文章类二等奖，2016年主持第十届全国高等院校美术史学年会。发表文章有《“十七年”美术的历史性变革》、《孙其峰绘画经验对当代中国画发展的作用与借鉴》、《“文革”时期的连环画述略》、《戏外连环画中曲——小议连环年画< 天仙配>》、《通俗美术的辉煌重读年画连环画< 三打白骨精>》、《袒露中的人性回归:1970年代末的“伤痕”连环画》等数余篇，出版专著有《波洛克》、《1949-1999新中国连环画图史》、教材《艺术概论》等，承担国家教育部、天津市高校人文社科等有关艺术项目。
王宁/供稿 李雪珂/审核