10月31日，应美术与设计学院邀请，天津美术学院刘永胜教授在贤林讲坛作了题为“二十世纪初期的美术和美术革命”的学术报告。部分教师代表和200余名学生代表聆听了报告。报告会由美术与设计学院副院长张伟主持。
刘永胜围绕“什么是美术”、“为什么要进行美术革命”、“为什么美术革命的方向是写实”、“美术革命的结果是什么”四个方面进行深入分析。刘永胜首先从唐宋“丹青院”、“炫奇会”等名词分析了“美术”一词的来源，并指出“美术”传入我国在早期社会思想里是陶冶性情的，具有目的性和功利性。谈到“美术革命”时，他就“1894年的中日甲午海战”、“知识精英的改变”两方面，结合“洋务运动”、“甲午战争起因和结果”条例清晰地论述了“为什么要进行美术革命”。刘永胜结合二十世纪初知识分子追求“科学”的时代背景，阐述了美术革命向写实发展的原因。他就新青年的思想变化、强调与生俱来的自由精神、新美术思想与传统绘画的区别、美术的工具化、普及化和大众化等方面进行详细讲解，并提出以上方面确立了20世纪中国美术的现代特征的结论。在问答环节，刘永胜面对同学们提出的问题，耐心且风趣地一一解答，并提出切实可行的建议。现场气氛热烈活跃，讲学活动在雷动的掌声中圆满结束。
刘永胜，天津美术学院艺术与人文学院史论系主任、教授。文章《从旧都市浮世绘到新官场现行记——叶浅予长篇系列连环画（王先生）初探》获“子杯恺”首届中国漫画理论奖文章类二等奖，2016年主持第十届全国高等院校美术史学年会。发表文章有《“十七年”美术的历史性变革》、《孙其峰绘画经验对当代中国画发展的作用与借鉴》、《“文革”时期的连环画述略》、《戏外连环画中曲——小议连环年画< 天仙配>》、《通俗美术的辉煌重读年画连环画< 三打白骨精>》、《袒露中的人性回归:1970年代末的“伤痕”连环画》等数余篇，出版专著有《波洛克》、《1949-1999新中国连环画图史》、教材《艺术概论》等，承担国家教育部、天津市高校人文社科等有关艺术项目。
李雪珂/供稿 李雪珂/摄影 饶海虹/审核